Ayer la presidenta de la Nación , durante su discurso de asunción a su segundo mandato, dijo muchas cosas. Acá vamos a poner la lupa sólo sobre un tema entre tantos: la evaluación de los docentes.
Me surgieron un montón de dudas - algunas sueltas ya circularon por las redes sociales - y las presento como un cuestionario:
¿Cómo será el proyecto del Poder Ejecutivo de la Nación ? ¿Tendrá relación con la asignación de cargos y con el salario?
¿Qué y cómo se piensa evaluar en un país con 24 subsistemas (triste herencia de la dictadura y del menemato)?
¿Qué opina la CTERA que hasta ahora tuvo una postura tan crítica con el proyecto de evaluación docente del PRO en la Ciudad de Buenos Aires?
¿Cuánto conocen los docentes de la propuesta didáctica de los NAP (Núcleos de Aprendizajes Prioritarios) vigentes?
¿Cuánto conocen los docentes de la propuesta didáctica del Diseño Curricular de su distrito?
¿Se forma a los docentes para trabajar en la integración de chicos con necesidades educativas especiales y sus respectivas adecuaciones curriculares?
¿Se forma a los docentes para trabajar con niños de otros contextos socioeconómicos y/o culturales?
¿Cómo se piensa a la escuela del siglo XXI en su relación inevitable con las otras instituciones de la sociedad y la tecnología? ¿Qué perfil docente, entonces, se busca para esa escuela?
Escucho (leo) esbozos de respuestas de quien tenga ganas:
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